Dag 1 (halve dag): Proactief werken aan een veilig klimaat
We vertrekken bij de kern: wat is pesten precies en wat niet?
Wat is het verschil tussen plagen, ruzie en systematisch pestgedrag? We verdiepen ons in groepsdynamieken, rollen binnen pestprocessen en de impact op alle betrokkenen. We bespreken ook online pesten en de verwevenheid met wat er op school gebeurt.
Leerkrachten staan stil bij hun eigen rol: hoe beïnvloed je als leraar de groepsnorm? Hoe werk je preventief aan veiligheid, verbondenheid en duidelijke grenzen?
Dag 2 (halve dag) – Curatief handelen wanneer het misloopt
Wat doe je wanneer pesten zich toch voordoet? Is een gesprek voldoende? Wanneer sanctioneer je, en hoe doe je dat doordacht?
Aan de hand van een heldere flowchart krijgen deelnemers concrete stappen aangereikt om systematisch en zorgvuldig te handelen. We werken met casussen en oefenen gesprekken, zodat deelnemers met vertrouwen kunnen optreden in complexe situaties.
De opleiding combineert kennis, reflectie en praktische handvatten, met ruimte voor eigen vragen en cases.