Omgaan met moeilijk gedrag van leerlingen vormt een uitdaging voor heel wat leerkrachten. Effectief klasmanagement lost de problemen niet alleen op, maar probeert ze ook te voorkomen. Deze nascholing biedt jou handvaten en tips om uitdagend gedrag te voorkomen of te verminderen door o.a. het pedagogisch klimaat te versterken. Daarnaast leer je om nog beter met uitdagend gedrag in de klas om te gaan.
Klasmanagement is een term voor alle maatregelen die een leerkracht neemt om een goed pedagogisch klimaat te scheppen zodat leerlingen met succes kunnen leren en werken. De theorie in deze nascholing wordt afgestemd op jouw specifieke context en jouw professionele eigenheid als leraar. Er is ruimte voor het bespreken van praktijkcasussen. Enkele theoretische kaders en/of thema’s die aan bod komen zijn basisondersteuning gedrag, hoge verwachtingen, straffen, belonen, de escalatieladder, ...
Na het volgen van deze nascholing kan je een analyse maken van je eigen rol en taken bij het realiseren van goed klasmanagement en de nodige aandachtspunten formuleren. Daarnaast kan je onderbouwd toelichten hoe je tegemoetkomt aan de basisbehoeften van leerlingen. Ten slotte ben je in staat om interventies op te stellen om uitdagend gedrag te voorkomen én interventies te ontwerpen voor leerlingen met uitdagend gedrag.